Så här genomför du effektiva enkäter för lärarutvärderingar (med exempel)

Att få uppriktig feedback av hög kvalitet från eleverna är ett effektivt sätt för att bli bättre i yrket och en bra möjlighet att öva på att hjälpa eleverna att växa i praktiken. Enkäter med lärarutvärderingar mäter inte bara elevernas prestationer utan hjälper även lärarna att förbättra undervisningen och minska inlärningsklyftorna.

Vi tar en titt på hur en enkät för lärarutvärdering kan se ut, samt varför det är viktigt att få till den rätt. Du får också lära dig hur utvärderingsformulär för lärare kan hjälpa dig att förbättra utbildningsresultaten (och leda din karriär framåt).

Lärarutvärderingar handlar om hur man mäter lärares prestationer och effektivitet.

Lärarutvärderingar kan bygga på observationer, som när administrativ personal eller kollegor tittar på när en lärare arbetar i klassrummet. Som ett komplement till sådana observationer använder lärare och administratörer enkäter med lärarutvärderingar för att mäta och följa upp lärarnas prestationer.

Till exempel kan en gymnasierektor regelbundet skicka enkäter till eleverna och be om deras feedback.

Det går inte att förbättra kvaliteten på pedagogiken utan att först förstå vad som behöver förbättras.  Målet med lärarutvärderingar, och då särskilt elevernas svar, är att samla in insikter som kan användas för att agera. 

Lärarutvärderingar bedömer hur väl undervisningen fungerar så att du kan upprepa framgångsrika strategier och förändra sådant som inte går hem hos eleverna. 

En undersökning från Stanford visade faktiskt att lärarnas effektivitet förbättrades under ett läsår och i flera år efteråt när de blev utvärderade. 

Självklart kan utvärderingar bidra till mer än bra resultat bara för eleverna. Uppgifterna du samlar in kan visa på förbättringar och bidra till lärarnas karriärutveckling. Till exempel kan positiva elevresultat och lärarutvärderingar hjälpa lärare att bli befordrade och fast anställda.

Identifiera brister bland verktyg, support och resurser för att förbättra elevernas förståelse och engagemang i klassrummet. Provresultat anses vara effektiva indikatorer på elevernas prestationer, men de visar inte alltid hur effektiv undervisningen är. De luckorna kan fyllas i med lärarutvärderingar.  

Föreställ dig till exempel en situation där studenterna fick höga betyg på en viss kurs, men när de tillfrågades ”Hur väl förstår du materialet för ämnet?” de svarade flesta ”Inte särskilt väl”. Pedagogen lär sig att även om hen har gjort ett utmärkt jobb med att förbereda studenterna inför proven behöver de ändå en djupare förståelse för materialet. 

Läraren kan behöva lägga mer tid och energi på att hjälpa studenterna att förstå konceptet fullt ut och mindre på att lära sig utantill. 

Lärarutvärderingar förtydligar behoven av personlig utveckling så att du kan hitta kurser eller resurser som lyfter din undervisning. En skoladministratör kan till exempel upptäcka att elevenkäter visar att klassrumsmaterial inte alltid är tillgängligt för elever med funktionsnedsättningar. Lärare kan behöva extra utbildning för att förbereda material som passar elevernas behov.

Obs! Fortbildning för lärare är ovärderlig, och uppmuntras i de flesta skolor. Många lärare måste genomföra ett visst antal fortbildningar inom en femårsperiod för att behålla och förnya sin lärarlegitimation.

Behöver du några exempel på lärarutvärderingar? Här är de vanligaste frågorna i enkäter om utvärdering av lärare.

Obs! Frågorna 12–14 är öppna, vilket innebär att eleverna skriver egna svar.

Det kan vara frågor som ”Hur tydligt förklarade din lärare kursmaterialet?” och ”Hur bra svarade din lärare på elevernas frågor?” Använd svaren på de här frågorna för att ta reda på hur effektiv undervisningen i klassrummet och övningsmaterialet var när det gäller att förmedla information. 

Om din utvärdering inte är anonym kan du följa upp elevernas betyg och närvaro ihop med deras enkätsvar. Ger elever med hög frånvaro lågt betyg på frågor om lärareffektivitet? I dessa fall kan en enkel lösning vara att uppmuntra till ökad närvaro eller att ge dem mer resurser utanför klassrummet. 

Frågor om hur mycket och hur bra elever lär sig i ditt klassrum, kan ge insyn i deras utveckling. Det kan vara frågor som:

Du kan också ställa frågor om anpassningar. Elever med inlärningssvårigheter, med individanpassat utbildningsprogram eller aktiviteter som sker under skoltid, kan behöva olika anpassningar för att ligga på samma nivå som sina kamrater. 

För att avgöra hur väl en lärare hanterar miljön i klassrummet krävs frågor som ”Vad gjorde den här läraren för att göra det här ämnet intressant? [öppen fråga]” och ”Presenterade läraren kursmaterialet för snabbt, för långsamt eller i ungefär lagom takt?

En bra klassrumsmiljö skapar möjligheter för eleverna att lära sig och utvecklas. Men det kan också bidra till att fler lärare vill stanna kvar i yrket. 

Enligt en RAND-studie är ”stress det vanligaste skälet till att lämna läraryrket i förtid”. Ett välskött klassrum är effektivt och lugnt, vilket minskar stressen för både elever och lärare.

Enkätsvaren på dessa frågor hjälper lärarna att ta ett steg tillbaka och reflektera över sina ledaregenskaper och utvärdera hur de har det i klassrummet. 

Lärarutvärderingar är inte en perfekt lösning. Vissa saker måste man lösa ändå. Här är några vanliga problem att se upp med – och förslag på hur du kan lösa dem. 

Alla elever deltar helt enkelt inte i lärarutvärderingar. De kan:

Det kan till och med slå tillbaka att göra enkäten obligatorisk. Vissa elever kommer att fylla i enkäten slumpmässigt för bli av med den, och vissa kommer att ogilla att de tvingas svara och ge mer kritiska svar än de annars skulle göra. Vi rekommenderar att du tar höjd för att inte alla slutför enkäterna, och att du uppmuntrar dem att fylla i enkäten på deras egna villkor. 

Här måste du välja. Det finns fördelar och nackdelar med båda. En enkät som inte kan besvaras anonymt kan minska sannolikheten för att eleven ska svara ärligt. Vissa kan bli rädda för negativa konsekvenser eller vill inte bli kontaktade för uppföljande frågor 

En helt anonym enkät kan ge mer uppriktiga svar och till och med leda till ökad svarsfrekvens. Denna eventuella ökning av sanningsenliga data kan göra anonyma enkäter till ett bättre alternativ. 

Kom dock ihåg att en helt anonym enkät kan ge mer korrekta resultat, men att du inte kan identifiera avvikelser. Du kan till exempel inte ta bort svar från elever med dålig närvaro eller som skolan vidtagit disciplinära åtgärder mot.

Omfattande enkäter är utformade för att samla in detaljerad och användbar feedback, men de kan leda till att eleverna tröttnar. När det är många frågor kan de välja att svara fort och slarvigt, ge felaktiga svar eller avbryta enkäten. Detta kan förstås ge insamlade data med försämrad kvalitet och effektivitet. 

För att motarbeta detta kan du utforma dina utvärderingar med betygsnivå, kompetens och mål i åtanke. Till exempel kan elever på gymnasiet koncentrera sig under kortare tid än högskolestudenter. Anpassa enkätens längd och innehåll efter de svarandes ålder och kapacitet. 

Korta, fokuserade enkäter inriktade på viktiga undervisningsmetoder kan dock uppmuntra till mer genomtänkta och meningsfulla svar, oavsett ålder. Ställ frågor om de områden av dina undervisningsmetoder som är viktigast för dig att förbättra eller utvärdera. Och till sist: välj alltid tydlig och enkel utformning på frågorna. 

Vissa skolor skickar inte ut lärarutvärderingar så regelbundet som de borde. Det gör det svårt att spåra lärares framsteg och utveckling över tid. 

Helst ska utvärdering göras efter varje kurs. Utvärderingarna behöver också vara enhetliga från termin till termin. Om frågorna ändras för mycket blir det svårt att jämföra prestationer och identifiera trender eller tillväxtområden.

Enligt den amerikanska tidskriften Inside Higher Education kan lärarutvärderingar ”visa oro över snedvridning gällande kön, även i studenters utvärderingar av kvinnliga professorer”. Det kan förekomma andra typer av snedvridning också, till exempel:

För att minska risk för snedvridning rekommenderas det i en undersökning som publicerades i den amerikanska tidskriften Assessment & Evaluation in Higher Education att du använder en kombination av oberoende utvärderare, intervjuer med studenter, observationer i klassrummet av experter och att låta andra lärare granska undervisningsmaterial och enkätbetyg. 

Det bästa sättet att ta reda på vad eleverna tycker om din undervisning och din kurs är att fråga – och det enklaste sättet är att använda enkäter för lärarutvärderingar. 

Genom att skicka ut en utvärderingsenkät till eleverna får de en röst och kan hjälpa dig att identifiera trender och problem som du behöver vara uppmärksam på. 

Redo att sätta igång? Här är fyra steg du kan ta för att samla in feedback från eleverna med hjälp av enkäter för lärarutvärdering.

Ta dig tid att berätta och svara på frågor om varför du skickar den här enkäten till dina elever. Förklara hur du kommer att titta på uppgifterna, hur du kommer att agera utifrån dem och varför det är viktigt för dig att eleverna svarar ärligt. 

Se till att berätta om dina personliga mål som lärare. Till exempel din önskan att bli bättre och att hjälpa eleverna att också bli det. Var tydlig med om eleverna har möjlighet att svara på enkäten anonymt eller inte, och om andra personer, till exempel rektor eller andra lärare, kan se resultaten. 

The Center for Teaching på Vanderbilt University föreslår också att du nämner studentfeedback i din kursplan. Detta understryker att feedback är en del av din kurs och kan hjälpa studenterna att tänka över hur de upplever klassrummet. Det förbereder dem också för att svara fullt ut på frågorna för lärarutvärderingen när det är dags. 

Hur vet du vilka frågor som kommer att ge värdefull feedback från eleverna? Börja med att fundera på vad du vill ha ut av din lärarutvärderingsenkät. 

Fundera på vad du behöver veta för att förbättra din undervisning och relationen med dina elever. För att få ut så mycket som möjligt av dina frågor kan du variera frågetyperna och se till att enkäten innehåller några öppna frågor med textrutor för svar de får skriva fritt.

Vår enkätmall för utvärdering av lärare innehåller till exempel en rad flervalsfrågor. Eleverna uppmanas att skriva i sitt svar på den sista frågan: var det några områden där din lärare lyckades särskilt bra? Finns det något din lärare skulle kunna förbättra?

När du ber eleverna att svara med egna ord ger du dem möjlighet att ta upp allt som din enkät kan ha missat. Men se till att de flesta av dina frågor är slutna. Att skriva svar tar tid och arbete och du vill inte avskräcka upptagna elever från att svara på din enkät.

Det kan vara svårt att bedöma feedback från eleverna, så det är viktigt att göra detta med ett öppet sinne och se mönster som pekar på vilka förbättringar som kan göras. 

Säg att svaren visar att 80 % av eleverna hade svårt med en viss uppgift. Då bör du fundera på om instruktionerna, kraven eller introduktionslektionen behöver ses över.

Gör lärarutvärderingsenkäter till en vana. Skicka ut den i slutet av varje kurs och eventuellt även i mitten av terminen. På så sätt kan du åtgärda eventuella problem innan kursen slutar och jämföra de första resultaten med de senaste. Möjligheten till jämförelse är viktig eftersom den låter dig följa din utveckling och sätta upp mål för fortsatt utvärdering.

En enkät är ett bra sätt att komplettera en heltäckande lärarutvärdering. Det är viktigt att komma ihåg att lärarutvärderingar också går åt andra hållet. Till exempel kan lärare utvärdera hur förberedda eleverna är för högre studier.

Behöver du hjälp med att komma igång med din lärarutvärderingsenkät? Kolla in våra utbildningsenkäter med fler lärarenkäter, samt dessa användbara mallar för lärarresurser:

Kolla in våra anpassningsbara enkätmallar för utbildning och sätt igång idag. Eller ta reda på hur SurveyMonkey kan hjälpa dig att utveckla utvärderingar för lärare, samla in feedback från elever och förbättra undervisningen och miljön i klassrummet.